Practica+2,+la+solución

__**Solución A24**__

Una educación que promueve un aprendizaje de calidad debe potenciar que el niño adquiera la capacidad de aprender por su cuenta, es decir, de ser autónomo.  El profesorado utiliza, casi como únicos medios transmisores de mensajes, su palabra, la pizarra, libros y apuntes. Sin embargo, los medios de comunicación, a partir de la tecnología que los sustenta y el contenido, mensaje, que transmiten, se nos presentan hoy día como indispensables mediadores entre la sociedad y el ciudadano. Los medios de comunicación, con los que contamos para poner a disposición de los alumnos, son de asombrosa variación, y cada vez más asequibles para su utilización en las aulas. Aún sin considerar el contenido que puedan transmitir, todos los medios de comunicación, sean cuales sean, llevan consigo una serie de efectos que repercuten directa e indirectamente en múltiples aspectos de los receptores de los mensajes, tanto a nivel personal como social, delimitando incluso los modos de actuar y pensar. Los medios de comunicación están en la calle, cautivando, convenciendo, informando... pero también manipulando.  Se tiene que plantear cómo sacar partido de ellos, no aprovecharse ya que se considera que los medios de comunicación constituyen uno de los mecanismos más importantes en el proceso de socialización de los más pequeños.
 * 1.** **¿Una educación que promueve la búsqueda de un aprendizaje propio a través de otros medios es fundamental a la**
 * hora de adquirir un conocimiento de calidad?**

No es fundamental fomentar el uso de las nuevas tecnologías en edades tan tempranas, pero también, se debería de tener en cuenta que vivimos en una época en la que las tecnologías están muy presenten en día a día y estas pueden ser de gran ayuda en las aulas siempre que se usen de forma moderada y con precaución. De este modo, los niños aprenderán a usar las nuevas tecnologías en un sentido educativo y divertido. En resumen, aunque no se deben de abusar de las tecnologías en aulas de Educación Infantil, estas son una herramienta útil para los niños de hoy en día porque la sociedad en la que vivimos avanza cada vez más en las tecnologías.
 * 2.** **¿Es necesario fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la etapa de Educación Infantil? ¿Con qué frecuencia?**

Sí, puesto que el ser humano aprende, en parte, de las experiencias que vive a lo largo de la vida. Hay cosas que no se enseñan en la escuela y que las personas las aprenden por su cuenta, por lo que, los conocimientos aprendidos por descubrimiento favorecen el desarrollo de las personas y les ofrecen un aprendizaje más significativo. En el caso de Moana, ella explora por el mundo de las tecnologías a través de la tablet de sus padres, pero debido a su desconocimiento en ese mundo, se descarga una app que valía 40 euros. Los padres se ponen furiosos con ella, pero no se dan cuenta que la niña no lo ha hecho aposta, y en ese caso, los padres no deberían actuar así. En esta situación, la niña ha aprendido por descubrimiento y le ha servido como ejemplo para la próxima vez.
 * 3.** **¿Creéis que unos nuevos conocimientos aprendidos por descubrimiento o indagación pueden derivar en un**
 * aprendizaje más significativo entre los alumnos?**

Los padres deberían controlar el acceso a internet de sus hijos pero hasta cierto punto, es bueno que los niños investiguen por su propia cuenta para aprender nuevos conceptos, aprendan a manejar internet, etc. pero todo este tiene que tener un control por parte de los padres ya que, el que los niños a edades tan pequeñas pueden meterse en cosas que no deben y en vez de aprender y utilizarlas para lo que deben se tiren jugando todo el día como hace Moana. Moana hace un uso inadecuado de la tecnología por ello mismo sus padres deberían poner un control a la hora de que ella utilice las tecnologías, para que así ella vea como debe de utilizarlas en cada momento y para ello sus padres deben ayudarle a averiguarlo, y así luego no tendrán que llevar tanto control sobre ella. Desde nuestro punto de vista, es apropiado y coherente que los colegios tengan restringidas ciertas páginas que no aportan nada al proceso de aprendizaje del niño. Como hemos comentado anteriormente, especialmente en la etapa de educación infantil, debemos tener cuidado con el uso que hagan nuestro niños y niñas con las nuevas tecnologías. El acceso a páginas inapropiadas para su edad puede afectar en su sensibilidad y en el desarrollo de la identidad de los más pequeños. Por lo que los colegios en especial deben fomentar el uso adecuado de las nuevas tecnologías y darles pautas para que hagan un uso gratificante y positivo. En el caso de Moana, tener acceso a la Tablet de sus padres a producido una situación problemática que se podría haber evitado limitando el uso de este recurso o simplemente usándolo siempre con un adulto que le guie en su utilización. Por lo que somos partidarios de limitar el uso de internet dentro del ámbito educativo.
 * 4. ¿Unos padres responsables deberían dejar a sus hijos tener acceso a internet sin supervisión o deberían activar el**
 * control parental?**
 * 5. ¿Los colegios deben tener restricciones a ciertas páginas en sus ordenadores para evitar el acceso a contenidos**
 * poco apropiados para los alumnos?**

__**Valoración del caso**__ Creemos que el caso está muy bien redactado y planteado, puesto que es un caso que trata un tema de la actualidad, como es el de las nuevas tecnologías en la educación infantil. La única pega que podemos ponerle es que, en general, las respuestas resultan un poco repetitivas, ya que más o menos, son las mismas preguntas redactadas de manera diferente. Además de esto, pondríamos alguna otra pregunta que no se centre sólo en el aprendizaje del niño mediante las TICS, sino que trate también la manera de actuar de los padres frente a la niña, puesto que en algunas situaciones no es la más adecuada, ya que sólo es una niña de 6 años que no entiende de estos mundos y es labor de los padres intentar explicarselo de la mejor anera posible. Por otro lado, el cómic ayuda mucho a la comprensión del problema, porque verlo mediante imágenes facilita el entendimiento del problema. También pensamos que el caso es realista y que nos lo podemos encontrar en un futuro como docentes dentro de un colegio.

__**Vídeo**__

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__**Guión del teatro**__ **Moana = Alejandra** **Madre = Clara** **Profesor = Maite**

**Madre**: ¿Qué tal vas con los deberes Moana? (la madre mira los deberes de Moana y se da cuenta de lo que ha hecho) ¿Dónde te has metido? (Moana empieza a llorar) **Madre**: ¿Te parece normal lo que has hecho? ¡¡Te acabas de gastar 40€ en una app absurda!! Todo esto es culpa del profesor por mandaros hacer trabajos en internet. Mañana mismo iré a hablar con él. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">(Al siguiente día la madre se presenta en el aula para hablar con el profesor) <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Profesora**: Buenos días, ¿en qué puedo ayudarla? <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Madre**: Buenas, vengo porque no me parece bien el método de las TICS para la enseñanza. Ayer Moana se descargó una app de 40€. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Profesora**: Siento mucho lo ocurrido, pero en este centro somos partidarios de fomentar la autonomía del niño y las TCIS ayudan al niño a explorar su propio aprendizaje. Internet es una fuente de información muy abundante. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Madre**: No estoy de acuerdo, solamente sé que mi hija se ha descargado una app. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Profesora**: Hoy en día es lo que se usa entre la gente joven, hay que ir introduciendo a los niños en los nuevos recursos. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Madre**: Sigo sin entender por qué una niña de 6 años tiene que estar con una Tablet en la mano, todavía son muy jóvenes para utilizar herramientas que pueden traernos disgustos a todos. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Profesora**: Las TICs son diferentes, por eso pueden causar problemas, su hija se está adaptando a ellas, pero con ayuda de un adulto puede ser una herramienta útil para el aprendizaje. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Madre**: ¿Y ahora qué puedo hacer? <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Profesora**: Si colaboramos conjuntamente conseguiremos que la niña aprenda a utilizar las TICs de una manera responsable. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">(Escena de la madre y la hija) <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Madre**: Moana siento haberme enfadado antes. Sólo quiero que sepas que te voy a ayudar en todo lo que necesites. Cuando tengas alguna tarea que hacer en la Tablet avísame para que pueda ayudarte. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium;">**Moana**: Vale mamá, te prometo que no me volveré a distraer con esos juegos.